Je vais donc essayer de répondre à tout le monde...pardon si j'oublie certaines d'entre vous, je me rattraperai plus tard...

Quoi qu'il en soit, d'abord et avant tout, MERCI! Merci à toutes de m'avoir lue et d'avoir donné vos idées...

Sylvainpetitlutin, je n'envisage pas l'éducation à domicile à plus long terme (du moins si la scolarisation est possible et que Tristan s'y sente à peu près bien). En effet, l'enseignement a selon moi pas mal de défauts, mais il a aussi des qualités (parmi celles-ci, l'apprentissage des règles de vie en société, de la démocratie,...). De plus, avec 4 enfants, je dois rester disponible pour tout le monde (et franchement, là y en a que pour Tristan...)

Fanfan, l'instit a apparemment dit plus d'une fois à Tristan (ainsi qu'aux autres enfants d'ailleurs) qu'il est différent. Le problème, c'est qu'il l'a ressenti de manière négative et est resté "coincé" dedans...

Pour celles qui pensent que c'est un problème de langue, je dirais: c'est possible (d'ailleurs, pour moi TOUT est possible...) MAIS, l'école francophone la plus proche serait située du côté de Waremme (tu as raison, Ninie) à 45 minutes de route si tout va bien... Ca me parraît un peu loin quand-même.
Pour répondre ici à ta remarque sur la langue, Paula, il n'était pas question d'élasticité du cerveau ou autre, mais simplement de facilité d'apprentissage des enfants. L'idée, c'est de donner un maximum de clefs pour facilité l'accès à un maximum de portes (et d'éviter de limiter les choix...), à lui après de choisir les portes qu'il veut ouvrir...

Pacou, je rêve d'une équipe pédagogique qui puisse fonctionner avec les particularités de Tristan et le réconcilier avec l'école, MAIS... où la trouver?
Le médecin de famille dit que le développement de Tristan est normal et on est certains également que les capacités y sont...Pas de soucis de compréhension donc...
Oui, le comportement de Tristan que l'école nous décrit ressemble à ce qu'on connait de lui à la maison (même si les problèmes sont différents puisque le groupe-classe n'y est pas...)

Guenh, j'ai joint le centre de psychiatrie enfantine de Hasselt pour avoir un diagnostique complet. Nous aimerions bien savoir ce qu'il a. Finalement "l'étiquette" nous aidera peut-être à l'aider MAIS:
est-ce que ce sera enfin la bonne étiquette?
la liste d'attente est immense (le premier RDV avec le médecin qui décide si oui ou non ils prennent Tristan aurait lieu, au mieux au moi de mai...)
il d'agit d'hospitalisation de jour pendant 6 à 8 semaines...

Paula, j'ai regardé sur le site que tu as mis en lien...il semblerait qu'effectivement Tristan ait certains des troubles qu'ils décrivent...en tout cas, ça ouvre une autre perspective et c'est déjà ça...même si je ne suis pas certaine que ce soit la meilleure des "solutions"


Je sais que je devrais faire suivre Tristan de manière plus régulière...On est déjà allés chez un psy qui nous a dit grosso modo que, quand nous avons eu l'accident de voiture, Tristan a essayé de prendre la place de Steff et que donc ça même à une opposition très forte...
BOF, l'accident peut être une partie du problème, mais l'opposition était là avant...

Bref, encore une fois, vers qui se tourner pour avoir un diagnostique correct (ça aiderait déjà à savoir comment l'aider et ce qu'on peut envisager à plus long terme...) et, surtout, vers qui se tourner pour aider Tristan? Qui sera capable de l'aider???

C'est compliqué, je trouve...

Mbi, oui, Tristan se SENT différent. Il me dit, quand on en parle qu'il ne comprend pas pourquoi il est comme ça (entend parfois très violent, refus de travailler, opposition forte par rapport aux demandes,...) et qu'il voudrait bien faire comme les autres...
Je sais que Frenet, Montessori,... sont des moules aussi, Malheureusement, nous vivons dans un monde de "moules" et, comme tu dis, je voudrais bien que Tristan s'adapte un minimum pour ne pas avoir à affronter la "non normalité"...

Paula, excuses, il s'agissait de "plasticité cérebrale", m'enfin, je crois que tu as compris l'idée . Tristan s'exprimait très bien en français avant son entrée en maternelle, il maîtrisait un nombre de mots incroyables (il parlait très bien pour son âge et était compréhensible pour tout le monde)
Son vocabulaire a diminué depuis son entrée à l'école, c'est vrai...

Je pense aussi que le conseil de Mbi est judicieux...il faut un traitement sur le fond... MAIS, encore une fois, QUI sera capable de faire ça correctement??

Y'a pas de délais d'attente pour avoir l'avis de Thierry à douance et je ne pense pas qu'il y ait 3mois d'attente non plus chez les psy avec lesquels il bosse. On a fait créer une consulte spéciale testing et accompagnement à Erasme qui bosse avec l'asbl. Y'a l'UCL qui est connu pour faire les diagnostics depuis 35ans même si pour l'accompagnement après c'est une autre histoire. Thierry a des adresses dans toute la belgique de bons psys. Ils font aussi du coatching individuel et des stages méthode de travail. J'essayer pas de te les "vendre" j'ai pas de participations et c'est une asbl mais 10-15% de la population est en réalité HP et ce qui est constant c'est que plus ils ont des problèmes, moins les parents acceptent de croire qu'ils pourraient l'être et de prendre ça en compte.

Tu préfères quoi? Aller le montrer à l'oeil ou faire un stage dans une asbl et peut-être savoir quoi faire tout de suite ou attendre 3 mois pour qu'un psy te le flaggue ADHD ou dieu sait quel autre diagnostic raté qu'ils font sur les HP et lui donner des boules roses toute son enfance? Moi j'en ai eu un comme ça que j'ai "adopté" ado, il trainait un diagnostic de schidzophrène donc se croyait fou et irrécupérable lui-même, il était déscolarisé et personne ne voulait rien en faire. Là il vit avec sa grand-mère qu'il prend en charge tout seul et il est rédacteur de revue sur le net mais ça a bien failli tourner bien plus mal que ça encore.

Je dis ça je dis rien, je l'ai juste vu plein de fois.

pour essayer de te rassurer, le résultat ne sera pas une étiquette, mais quelquechose de beaucoup plus complet : nous avons fait faire un bilan à baptiste par une psychologue, et j'avais peur qu'on nous donne un score de QI et point.

en fait c'est beaucoup plus complet et complexe que ça. et on nous avait donné quelques pistes. Baptiste était présent à la restitution, et cela avait aussi beaucoup apporté.

Paula, effectivement, nous sommes HP tous les deux mon mari et moi, ce qui nous permet de mieux comprendre ce que notre fils ressent.

Paula, je crois qu'on s'est mal comprises...
Bien sûr que je vais téléphoner à Thierry. La perspective est ouverte et vaut la peine qu'on explore la possibilité...
Quand je disais ne pas être certaine que ce soit la meilleure des "solutions", c'était pour dire que, malheureusement notre société n'est pas faite pour des enfants HP: il y a des tas de solutions et de propositions de suivi pour les enfants qui ont des problèmes connus (retard scolaire, ADHD,...) mais pas pour les enfants HP...
C'était plutôt ironique, genre "vaut-il mieux que Tristan soit autiste ou HP?..."

Tout ce que je veux, c'est l'aider et trouver la personne qui sera capable de m'y aider correctement quel que soit son "soucis".
Le problème, c'est que pour trouver la bonne personne, il faut savoir ce qu'il a et être certain que le diagnostique soit le bon... bref, l'histoire du serpent qui se mord la queue...

As-tu déjà pensé aux sports de combat pour Tristan? Ca peut être une bonne piste pour un travail sur soi sur la gestion des émotions

Fanfan, l'année passée, il faisait de l'Aïkido MAIS le sensei le laissait faire ce qu'il voulait... Au bout du compte, il n'apprenait pas grand chose et en plus il gérait rien du tout...
Je suis allée début de semaine au service des sports de la commune et j'ai demandé ce qu'il y avait ici. Ils ont du Karaté et du Judo... je téléphone dès que j'ai un peu de temps pour connaître les conditions...Le seul problème, c'est que je sais déjà pas quoi choisir entre les deux...

Bah en bonne judoka tout à fait objective je vais dire le judo
Non, sérieusement... Va voir sur place la personne qui gère les entraînements pour voir si c'est sérieux

Salut AuroreMaryne,

J'ai pas tout tout lu, mais il me semble, dans ton explication de départ que Tristan était bien dans l'école catholique. Est-ce que ton mari a une si grande allergie que ça à l'enseignement catholique? Parce que peut-être le compromis du petit cours de religion, par rapport au confort de ton enfant est à mettre en balance dans ce cas...
Enfin, c'est juste mon ressenti, mais si Tristan a du mal à trouver sa place à l'école, c'est dommage de fermer la porte à toute une partie d'écoles, juste pour la confession, ...

Ceci dit, le petit loulou, il a déjà une scolarité bien agitée et beaucoup d'écoles au compteur pour son âge, je pense qu'il y a de quoi être perturbé.

En tout cas, je te souhaite de trouver vraiment l'école qui lui convienne à lui pour septembre, et qu'il puisse redémarrer sur de bonnes bases!

Grenadine, Je crois pouvoir dire que Tristan se sentait moins mal dans l'école du village... Dire qu'il s'y sentait bien, non je ne pense pas... L'instit nous a fait téléphoner en catastrophe parce qu'elle ne savait plus quoi faire...

Et puis, franchement, le "petit cours de religion" n'était pas un problème MAIS, ça a fini à l'église toutes les semaines pour préparer le baptème d'un camarade de classe qui voulait faire sa communion et qui n'était pas baptisé... On était loin du petit cours de religion

Alors je comprends meiux Aurore!
Perso je suis croyante, mais ça m'aurait dérangé qu'on prépare le baptême d'un enfant avec la classe. Ca n'a pas lieu d'être à l'école, cela se fait à la paroisse ou au catéchisme!

C'était notre avis aussi